Tipos de razonamiento

Razonamiento Inductivo: Se define como obtener una conclusión general o conjetura, a partir de observaciones repetidas en ejemplos específicos, dicha conclusión puede llegar a ser verdadera o no.

Ejemplo:

Todos los números primos son impares.
1,2,3,5,7,11,13,17,19,23

Si observamos el conjunto de numeros , todos son números primos, pero no todos son impares, por lo que podemos crear un contraejemplo para refutar la conjetura. 

Contraejemplo: el numero 2 es un numero primo, pero no un numero impar.

Razonamiento deductivo: Se define como la aplicación de principios generales  a ejemplos especificos. en los siguientes ejemplos se muestra la diferencia entre un razonamiento inductivo y otro deductivo.

Ejemplo:

Premisa 1; Todos los panecillos tardan una hora en hornearse

Premisa 2; Son las dos de la tarde y Adriana mete los panecillos al horno.

Conclusión; Los panecillos estarán listos a las 3:00 pm.

Ingenio lógico matemático: Para resolver problemas debes tener una organización al momento de comprender, analizar, clasificar y determinar el resultado, puesto que solo te guías por conjetura o premisas, puedes caer en errores que te dificulten la solución adecuada.

Razonamiento abstracto: es aquel que se constituye por series de figuras y debemos de escoger cual de las figuras es la que continua, por ello tenemos que notar ciertas características como el cambio de oosicion, rotación y analogías de las figuras.

Ejemplo:

Fuentes de consulta Unidad 1. Razonamiento inductivo y razonamiento deductivo de: 1.  Castro,  L.  (s/f).  Diez  plataformas  para  crear  un  blog  [About.com].  Recuperado  el 08/04/15, http://aprenderinternet.about.com/od/ConceptosBasico/tp/DiezPlataformas-Para-Crear-Un-Blog.htm   2.  Mansilla,  M.  (2012).  

El arte de resolver problemas  1.  Lerdo,  I.N.  (2011).  Juegos  de  todo  el  mundo:  juegos  con  cerillas  y  palillos  [Museo del  juego].    

Razonamiento  abstracto.  Mentes  en  blanco  (¿?).  Recuperado el 08/04/15, de: razonamientoabstracto.com/razonamiento.html http://www.mentesenblanco3.  Definición  ABC,  (s/f).  Definición  de  razonamiento.  Recuperado  el  08/04/15,  de: http://www.definicionabc.com/general/razonamiento.php#ixzz2IfeWzgPO

¿Que es ser un estudiante en línea?

 ¿Qué es ser un estudiante en línea?

 “Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”

Paulo Freire 

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.  Antes de abordar las características y retos que conlleva ser un estudiante en línea, es importante hacer una pausa, para mencionar brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia, esto, con la finalidad de que te resulte fácil familiarizarte con el rol que se deberás asumir en esta modalidad.  

Etapas de la modalidad abierta y adistancia.

• Etapa 1: Enseñanza por correspondencia; Los medios disponibles para el aprendizaje, eran lo materiales impresos y los servicios postales.

•  Etapa 2: Enseñanza multimedia; los medios disponibles para el aprendizaje, eran medios de comunicación como telefonía, televisiones y recursoso audiovisuales.

•  Etapa 3: Temática; Esta ligada a la evolución de la tecnología de l información y la comunicación.

•  Etapa 4: Enseñanza colaborativa basada en internet; Los recursos que se utilizan, pueden ser enviados, a través de la web, y se clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencia) y a sincrónicos (correo  Electrónico y foros de discusión).

Características que debes de tener como estudiante:

1.  Actitud proactiva
2. Compromiso con el propio aprendizaje
3. Conciencia de las actividades, destrezas, habilidades y estrategias propias
4. Metas propias
5. Aprendizaje autónomo y autogestivo       

Retos para lograr la educación en linea:

1. Dejar atrás el aprendizaje dirigido
2. Evita memorizar y repetir el conocimiento
3. Dejar atrás los entornos competitivos
4. Gestión y administración del tiempo 
5. Destrezas comunicativas
6. Alfabeta digitaldigital